为深入贯彻党的二十大精神，姑苏区以落实国家、省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》为契机，秉持“重普惠、提内涵”的目标，大力推动区域特殊教育向高质量融合方向发展。
强化区域融合教育资源布局。目前全区经四部门认定的融合教育资源中心共44个，其中学前9个、小学18个、初中16个，区级融合教育资源及支持中心1个，实现了区域全覆盖。
重视特殊教育学校建设发展。区特教学校易地新建项目列入2023年姑苏区实事工程，项目地块占地20.6亩，建筑面积24500㎡，将全方位满足残疾儿童少年的教育与康复需求。
创新高中阶段特殊教育模式。以校企合作方式开展“学业就业一体化”职业教育，实施“助翼梦工厂”项目，切实解决完成义务教育且有意愿的特需学生的职业教育及安置、就业问题。
分层分类培养特殊教育师资。全面推行“百人专项师训”计划，每年针对资源教师、随班就读教师和特教教师开展专项培训、教学研讨和基本功竞赛，为融合教育管理干部、资源教师、随班就读教师和特教教师等构建分层分类的培养平台。
健全个别化教育工作机制。积极探索适合各类特需学生的学校课程，规范学生信息建档工作，其内容涵盖医学诊断报告、筛查评估资料、访谈和观察记录、个别化教育活动记录等，实现“一生一案”教育支持的全面覆盖。
推进融合教育管理平台建设。“姑苏融合教育云平台”正式启用，从技术支持、功能保障和教育应用等三个层面统筹个别化教育服务资源，构建更为便捷高效的区域特殊教育管理网络。
打造区域融合教育工作集群。建立区域融合教育工作网络，探索“教育集团管理模式下的融合教育”实践，经由制度化保障工作经费、常态化开展巡回指导、项目化推进康教服务等途径，达成融合教育的共联、共融、共享。
