体球网,足球比分网

2017年6月21日，贺州市人民政府办公室印发了《贺州市乡村教师支持计划实施方案的通知》（贺政办发〔2017〕66号，以下简称《方案》）。现就《方案》有关政策解读如下：

一、《方案》制订背景和主要依据

乡村学校师资力量薄弱，生活条件艰苦，职业吸引力弱是我市、我区普遍现象，城乡师资力量不平衡是影响我市义务教育均衡发展的重要因素。为提升我市乡村教师队伍整体素质，促进义务教育均衡发展，制订了本《方案》。

《方案》制订以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《广西中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》《广西壮族自治区人民政府办公厅体球网,足球比分网印发广西乡村教师支持计划实施方案（2015-2020年）的通知》等教育法律法规为依据，结合我市实际，力争符合当前教育事业发展的形势与需求，解决当前我市教师队伍建设中存在的问题。

二、《方案》的指导思想和基本原则

（一）指导思想。

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻体球网,足球比分网总书记系列重要讲话精神，全面践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，促进教育公平，坚持“四个全面”战略布局，提升我市乡教师队伍素质，确保乡村孩子学习成才，完成到2020年乡村同步建成小康社会和基本实现教育现代化的工作目标。

（二）基本原则：深化体制改革，建立“越是往基层、条件越是艰苦，地位待遇就越高”的激励机制，引导优秀青年教师到乡村学校任教，留住现有乡村优秀教师，改变乡村优秀教师往城区跑的局面。

三、《方案》的工作目标

到2017年，乡村学校职业吸引力得到明显增强，体球网,足球比分网的人愿意到乡村学校任教，乡村教师教育教学水平稳步提升，逐步形成“招得到、留得住、教得好”的良好局面。到2020年，建立起乡村教师队伍建设长效机制，使乡村教师队伍数量够足，结构合理，素质优良，甘于奉献，为义务教育均衡发展提供坚强的师资保障。

四、实施范围

    全市乡镇中心区、村、教学点学校的在职在编在岗教师，包括学前教育、小学、初中、特殊教育、中职、高中教师。

五、主要举措

（一）全面提升乡村教师思想政治素质和师德水平。加强师资队伍党建工作，建立师德建设长效机制，引导和教育广大乡村教师践行师德规范。

（二）提高乡村教师待遇。（1）工资水平不低于当地公务员平均工资水平；（2）继续实施乡村教师生活补助计划，自治区统筹每人每月不低于200元补助，鼓励县（区）级政府投入资金增加补助；（3）每两年安排一次免费体检；（4）为解决夫妻两地分居、组建家庭创造条件；（5）解决教师住房问题。适当降低乡村教师在乡镇或县城申请公共租赁住房、经济适用住房、限价商品房、危旧房改造房申请门槛；鼓励学校利用自有土地建设公租房，或闲置的办公、教育用房改建为公共租赁住房；有条件的乡镇可以发放公租房租赁补贴。

（三）多渠道补充乡村教师。（1）有编要补；（2）严禁随意从乡村学校抽调教师；（3）鼓励各县采取定向招生定向分配方式培养本土教师；（4）继续实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划；（5）公开招聘补充乡村教师；（6）获得教师资格证的毕业生愿意到乡村学校任教的，可采取直接面试的方式公开招聘。

（四）构建城乡教师合理流动新机制。可以通过如下方式增加乡村教师数：（1）实行“区考县管校聘”管理机制，各县（区）建立教师管理中心，统筹管理乡村学校校长和教师。（2）通过实施支教走教计划，实现城乡教师交流；（3）招募优秀退休教师到乡村学校任教。（4）评聘高级教师职称、评选特级教师要有在乡村学校任教（支教）一年以上的经历。（5）新增城镇中小学教师要先在乡村任教2年。

（五）职称评聘向乡村教师倾斜。（1）可适当降低评审条件，在乡村任教达一定年限可不受岗位限制参加评审并受聘任，但离开乡村学校范围则聘任受岗位限制。（2）不属于乡村学校的中、高级职称教师在原单位没有聘用到相应级别岗位的，交流到乡村学校任教累计满6年回到原单位工作，可不受岗位比例限制，根据取得的教师职称资格，直接聘用到相应专业技术岗位层次最低等级，既可以解决非乡村学校中、高级职称教师人数多岗位少，长期得不到聘用的矛盾，又可以给乡村教师补充中、高级教师。评选特级教师等荣誉称号时向乡村一线教师倾斜，使乡村教师更易于获得这些称号。

（六）全面提升乡村教师能力素质。（1）乡村学校校长进行360学时培训；（2）建立贺州市教师培训中心；（3）推进“国培”、“区培”计划；（4）各县（区）教育行政部门制订并落实培训计划，侧重加强对乡村教师集中培训；（5）积极开展网络培训；（6）确保公用经费总额的5%用于乡村教师培训。

（七）落实国家乡村教师荣誉制度。（1）在乡村学校从教满30年的教师，获得国家颁发荣誉证书，择优推荐至自治区给予奖励；（2）在乡村学校连续从教20年以上的教师，获得自治区颁发的荣誉证书并择优奖励；（3）在乡村学校连续从教10年以上的教师，由市、县（区）给予奖励。

六、组织领导

（一）责任主体。明确各级政府在乡村教师支持计划中的责任：（1）市人民政府统筹全市实施乡村教师支持计划；（2）各县（区）负责本辖区实施乡村教师支持计划；（3）发改、财政、编制、人社、住建部门按部门职责承担责任。

（二）经费保障。争取加大经费投入，用好管好经费：（1）争取中央和自治区财政支持；（2）市人民政府重点支持贫困地区乡村教师队伍建设；（3）各级政府调整财政支出结构，加大投入。（4）完善经费使用制度，用好经费。

（三）督导检查。（1）各县（区）教育督导机构对乡村教师支持计划进行定期督导并适时公布；（2）市有关部门组织对乡村教师支持计划督导检查；（3）各县人民政府制定实施方案，报备市教育局，并向社会公布，接受社会监督。